А точнее: что лучше — экономить мысленные ресурсы и не «тратить» место в голове, изучая только ограниченную область, чтобы как можно больше ресурсов потратить именно на нее; или лучше изучать все, до чего можешь дотянуться, чтобы развивать мозг как мышцу и задействовать все новые и новые нейроны, которые бы в противном случае умерли (или не появились) от бездействия?

То есть, изучая что–то новое, мы «отбираем» нейроны у чего–то другого, возможно более полезного, или же наоборот — «активируем» новые нейроны, которые могут перепрофилироваться и пригодиться для другой деятельности?

наука на научном форуме  201x291, 80.69 kb

Лучшие умы интернета

8 Responses to Расскажите, пожалуйста, как работает память и мозг?

  1. Odaam:

    Чем больше учишь — тем больше знаешь
    Но склероз не дремлет, поэтому чем больше знаешь, тем больше знаний уходят на задний план, т.е. тем больше забываешь.
    Ну а чем больше забываешь — очевидно тем меньше знаешь.
    Вывод? Чем больше учишь — тем меньше знаешь!

  2. DqEkb:

    : интересно, что считает наука по этому поводу?

  3. Raemo:

    : наука считает, что если ты пару лет не работал мозгами активно, то чтобы выйти на прежний (активный) уровень, тебе потребуется много времени и усилий. Чистая физиология.

  4. Letodin:

    читал/смотрел такую мысль, что двуязычие очень некомфортно для мозга. Будто сепаратизм связан в первую очередь с этим.

    мысль номер два: проводили эксперимент, группе студентов в течение многих часов быстро показывали на экране фотографии людей. Потом проводят проверку, показывают фото человека и спрашивают, видели ли его — да/нет. С очень высоким процентом люди отвечают правильно. Эксперимент прекратили, так как решили что мозг переполнить не удалось. Способность запоминать лица связана только с утомляемостью.

  5. DqEkb:

    : то есть, получается, больше подходит второй вариант? Что мозг надо загружать, иначе атрофируется?

  6. NuSodin:

    : мозг надо загружать. но это не второй вариант, под это подходят оба варианта вроде как.

  7. Tn2Dr:

    : а сколько места на винчестере займут 3-4 кривые линии и если много часов подряд скидывать по одному рисунку (из этих 3-4 линий) в секунду переполниться ли винчестер на 40Гб?

  8. DroPhone:

    По-моему, как работает мозг никто так и не понял. Есть какие то макропредставления, но как там укладывается и процессится информация — непонятно. Известно, например, что за определенные особенности восприятия отвечают цепочки нейронов. Когда мозг встречает что-то новое, в нем образуется некая цепочка нейронов, которая потом используется для распознавания похожих образов. А если долго с этим образом не работать — цепочка распадается и нейроны ассимилируются для других нужд. С этой точки зрения количество образов и мыслей, которые ты можешь осознать или держать в кратковременной памяти, ограничено. Но вот как работает подсознание, куда уходят замшелые воспоминания, откуда берутся сны, галлюцинации и как мозг так ярко представляет себе целые картинки, и где они там уложены и в каком формате — вроде бы как нейрофизикой не может быть пока объяснено.

    Вообще если учесть веяния квантовой физики, т.е. тот факт, что структура материи зависит от наблюдателя, т.е. от сознательной сущности, и дальше развивать тему в сторону первичности сознания, то становится понятно, что наше мышление и наша память находится где-то вне пределов этих миллиардов нервных клеток, а они лишь проецируют эти мысли, делая их реальностью.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.